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      慕容慎行簡介

      慕容慎行簡介

      慕容慎行,1934年生,滿族,福建省福州市人,中共黨員。慕容慎行17歲以優異成績畢業于福州一中,1951年9月,考入福建醫學院醫療系。

      • 慕容慎行教授帶領醫療團隊在查房

        待病人若親人

        待病人若親人

        慕容慎行坐診有個特點,問得仔細、極有耐心,每個病人初診的檢查時間基本都要半個小時以上,以確保不會因經驗主義而錯誤診治。

      • 慕容慎行教授與年輕醫師討論病例

        慕容慎行案頭工作十分紮實仔細

        慕容慎行案頭工作十分紮實仔細

        在慕容慎行的書桌上,放置著一摞筆記本,裏面密密麻麻記滿了病人的信息:某某患者、幾時就診、病情如何、家屬電話。慕容文說,每周五是慕容主任大查房時間,查房時會有研究生跟隨學習。周四晚上的時候,慕容慎行都要看資料到一兩點。

      • 慕容慎行教授指導年輕醫師進行疑難病例讀片

        慕容慎行教學生毫無保留

        慕容慎行教學生毫無保留

        除了在醫院坐診外,慕容慎行還在福建醫科大學擔任教學和科研工作。毫無保留地教好學生,讓他們盡快成材,慕容慎行也是煞費苦心。

      • 慕容慎行被授予福建省傑出人民教師稱號

        面對名與利,慕容慎行十分淡然

        面對名與利,慕容慎行十分淡然

        作爲國內知名的神經內科權威專家,慕容慎行曾先後獲得“中國醫師獎”“中國傑出神經內科醫師終身成就獎”“福建省優秀共産黨員”“福建省傑出人民教師”等衆多榮譽。

      • 慕容慎行教授與青年醫學生親切交流

        心中有信仰,身上有光芒

        心中有信仰,身上有光芒

        心中有信仰,身上有光芒。患者、同事、學生,慕容慎行用一個甲子的身體力行影響了身邊很多人,成爲福建醫科大學傳奇般的存在。

      • 慕容慎行教授帶領醫學生宣誓

        “做一名醫生,不能圖利、只能奉獻

        “做一名醫生,不能圖利、只能奉獻

        “做一名醫生,不能圖利、只能奉獻。我們爲底層群衆服務,解除病痛,看來微不足道,但卻體現黨和政府對群衆的關懷。”

      人們眼中的"超人"背後
      “我是一名共産黨員,要全心全意爲人民服務”
      “做慕容老師的學生,很幸福”
      傳道授業解惑,他甘之如饴
      患者最好找的“神醫”
      人們眼中的"超人"背後
      “我是一名共産黨員,要全心全意爲人民服務”
      “做慕容老師的學生,很幸福”
      傳道授業解惑,他甘之如饴
      患者最好找的“神醫”
      • “‘慕容精神’將激勵著我們醫務人員不斷前行”
      • “慕容老師是我們學習的榜樣”
      • “慕容慎行帶給病人的是‘醫者仁心’的精神良藥”
      • “慕容老先生的仁心、仁術,我們將認真學習,並一代代地傳承下去”
      • “移動的教科書”
      • “他是我們學習的楷模”
      • “慕容老師用一甲子的身體力行深深影響著我們這一代人”
      • “我們想念慕容主任”
      • “我們要以慕容老師爲榜樣,大力弘揚新時期醫療衛生職業精神”
      • “克己慎行、大愛仁心是慕容教授從醫生涯的真實寫照”
      • “平易近人、幽默風趣是他的代名詞”
      • “慕容慎行把畢生的精力都投入到了醫療事業中”
      • “我希望將慕容慎行的精神繼續發揚下去”
      • “慕容教授一生把治病救人放在了最重要的位置”
      • “慕容主任總是一絲不苟地完成問病史、查體、診斷以及治療整個流程”
      • “他是我們所有人學習的榜樣”
      • “我將永遠銘記‘慕容精神’”
      • “慕容主任的精神將激勵著我輩神經科人砥砺前行”
      • “慕容慎行是醫務工作者學習的楷模”
      • “他的職業操守和職業精神永遠激勵著我們砥砺前行”
      • 行醫這件“心事”
      • “用更耐心、細心的服務爲病人提供專業服務”
      • “把對黨的忠誠落實到醫療服務中”
      • “‘慕容精神’是我們從醫路上的一盞指路明燈”
      • “慕容老師甘爲人梯、爲人師表的奉獻精神讓我十分敬佩”
      • “慕容老師全心全意爲醫學事業奉獻的人生追求讓我非常敬佩”
      • 左手行醫右手育人 點滴暖人心
      • 第二次生命
      • “慕容教授在物質方面的要求非常低”
      • “慕容教授是我行醫路上的楷模”
      • “慕容主任對學生毫無保留,視患者如親人”
      • “慕容教授一生奉獻的精神值得我們學習”
      • “不管他再忙再累,都會抽空指導我們”
      • “慕容主任看門診可以從早看到晚”
      • “慕容主任有三個愛好”
      • “他對待病人細致的態度,給我留下了深刻的印象”
      • 廈門市中心血站蔡涼爽:慕容老師對我從醫路有著巨大鼓舞
      • 一日三“場”
      • 廈門大學附屬心血管病醫院謝華斌:慕容精神令人欽佩
      • 廈門大學附屬第一醫院張玉虎:慕容教授是醫療界的一盞指路明燈
      • 廈門大學附屬中山醫院陸靖媛:慕容教授是年輕一輩醫生的楷模
      • 福建醫科大學附屬第一醫院張立群:慕容教授高尚醫德是醫生學習的榜樣
      • 光陰
      • 爲醫一生
      • 時間都去哪兒了?這位醫生用一生回答
      • 福建醫科大學附屬第一醫院朱紀婷:慕容主任高尚的醫德值得我們學習
      • 患者葉倫騰:我一輩子感謝慕容慎行
      • 福建醫科大學附屬第一醫院張志堅:慕容主任平淡的物質追求是我們學習的榜樣
      • 福建醫科大學附屬第一醫院蔡斌:用實際行動懷念慕容慎行
      • 大學畢業後,我走上了保護人民健康的醫療衛生工作崗位,當上了一名神經科大夫。三十多年來,在黨的關懷和培養下,靠努力奮鬥和拼搏精神,使自己從一個知識淺薄而經驗貧乏的年輕醫師,逐漸轉變成爲一個較成熟、經驗豐富的老醫師。幾次有機會出國深造,進行學術交流以及參加工作。在這漫長的歲月裏,如果有什麽最值得珍貴回憶的事,莫過于在平凡的崗位上自己親自參加救死扶傷的實踐,並親眼看到的:一個個癱瘓的患者站起來;一個個昏迷和垂危的患者獲得了轉機,挽回了生命;一個個患者解除了病痛,恢複了甜蜜和愉快的生活,重新走上了工作崗位……,這些都是最使我興奮、激動、最難以忘懷的事情。

      • 在我默默堅守並爲之奉獻了一生的醫療事業裏,我收獲了無數真誠的感激。今生,我選擇了神聖的醫療事業,無怨無悔。

      • 診斷准確率高,是因爲我比較認真而已。

      • 一名合格的醫生不僅要具有豐富的臨床經驗、嚴謹的工作態度,還應善于分析病人的心理狀態,根據患者的心理狀態采取相應的方法應對,以取得病人的配合。

      • 一名好醫師必需具備兩個條件,一是要有一個良好的醫德和醫風,也就是良好的服務態度問題。醫師的服務對象是病人,首先要樹立全心全意爲人民服務的思想,以高度的責任感、同情心和實事求是的作風,滿腔熱情地對待病人。二是要有爲人民服務的過硬本領。要不斷提高醫療質量、努力提高診療水平,以解除病人的疾苦。這兩個條件缺一不可,這就是好醫師的基本條件。

      • 不要在背後議論他人,要有“唾面自幹”的胸懷。

      • 我將把我畢生所學的知識都傳授給你們。

      • 我生病休息了一段時間。現在要多看幾個病人,把浪費的時間搶回來。

      • 我還要回去給病人看病,因爲總有一天,我會躺在這裏一動不動,我要幹到那一天爲止……

      • 素昧平生的病人把命交給了你,沒有比這更重的囑托了。醫生手上掌握的都是人的生命,而世上還有什麽東西比人的生命更爲寶貴的呢?

      • 作爲一名醫生,我們要急病人之所急,想病人之所想,視病人如親人。

      • 爲什麽要開這種藥,爲什麽要做這些檢查,把這些問題對病人解釋清楚了,就能消除病人疑慮,使病人對醫生的依從性增加。

      • 醫生給病人開出的第一張處方,首先是關愛。

      • 醫生和患者之間,本不該有矛盾——醫生和患者及家屬共同的敵人,始終是疾病。

      • 醫生的態度好了,患者就能感覺自己的病似乎緩解了大半。

      • 我是一名共産黨員,參加黨的組織生活,是我的神聖權利和義務。

      • 我這一輩子所取得的些許成績,都離不開黨的培養。

      • 我是一名醫生,一名老師,更是一名共産黨員,全心全意爲人民服務是我的信念,我要與時間賽跑,用有限的生命去爲病人服務。

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